COordination Régionale des Actions de Proximité de Lutte contre l'Illettrisme et d'accès aux Savoirs
Le 8 septembre et les jours qui suivent annoncent de nouveau une rentrée importante pour défendre nos principes, faire résonner nos engagements et surtout donner une place à celles et ceux qui n’ont pas toujours les mots…
Le 8 septembre et les jours qui suivent, faites savoir vos engagements, montrez la complexité de travailler quotidiennement en ville et dans les campagnes pour aller chercher, convaincre, accompagner des personnes adultes qui par choix ou par obligation entreprennent d’apprendre ou de ré-apprendre.
Témoignez de vos réussites, de vos associations, des partenariats que vous avez construits et que vous construisez jour après jour. Parlez des dispositifs complexes et exigeants que vous assumez. Parlez aussi des freins, de vos frustrations de ne pas toujours pouvoir faire au mieux pour les apprenants et apprenantes. De devoir passer à côté de certain·es car « plus assez d’heures, plus de places », parce que « pas les papiers nécessaires », parce que « non, la priorité est ailleurs, ici ce serait possible mais désolé, par pour toi parce que... ».
Parlez de cet inconfort permanent dans lequel vous devez arbitrer entre convictions pédagogiques et militantes, décisions techniques et politiques imposées, survie de votre entreprise associative et bien être de vos équipes…
Mais le 8 septembre et les jours qui suivent, donnez envie ! Diffusez la joie et la fierté de vos apprenant·tes de découvrir de nouveaux sens, de nouveaux mots, de nouvelles logiques… de se sentir autonomes, un peu plus libres parce maîtrisant mieux le monde dans lequel ils et elles évoluent depuis l’enfance ou plus récemment. Donnez-leur une place, un bout de table dans un forum associatif, un espace de parole sur une radio locale pour donner envie à d’autres qui n’oseraient pas. Mais aussi pour donner envie à d’autres de s’engager à venir les épauler. Apprendre et réapprendre ne peut pas se faire qu’en classe. Un apprenant n’est pas qu’un apprenant… Les espaces d’apprentissage sont de plus en plus nombreux et accessibles (cf vidéo UNESCO 2022). Donnez envie de les découvrir et donnez envie à d’autres partenaires, d’autres professionnel·les, d’autres volontaires bénévoles de s’engager, de « rendre apprenantes » leurs activités, leurs passions, leurs média…
Journée internationale de l’alphabétisation ou JNAI ? A quel évènement se rattacher ? Quelle chapelle faire résonner ? Peu importe, tant que l’on profite de cet écho positif : Parlons-en pour avancer (cf JNAI 2023). Peu importe tant que – comme nous nous y engageons dans notre charte commune – nous défendons « L’accès aux savoirs et le droit à la formation de toustes, sans discrimination aucune, afin de permettre à chacun d’acquérir les compétences linguistiques, numériques, mathématiques, logiques, mais aussi sociales et culturelles, toutes aussi nécessaires pour être acteur de sa vie »
Le 8 septembre et les jours qui suivent, vous, spécialistes-témoins du quotidien des apprenant·es, revendiquez et valorisez cette nécessaire diversité comme une réponse à la diversité des hommes et des femmes que vous accompagnez.
Plus d’infos :
Leur projet retenu dans le cadre de l’appel à projets Nouvelle Aquitaine « Innover contre l’illettrisme », Le CSCS CAJ Grand font, la MJC Mosaïque, le FLEP Soyaux et DECLICS ont initié des actions de proximité visant à repérer et accompagner des personnes en difficulté avec les savoirs de base.
Suite à la formation suivi avec CORAPLIS et l’Engrenage en mars dernier (voir article), les quatre associations ont réfléchi à de nouveaux modes d’intervention au plus près des habitant·tes de leurs quartiers.
A la Grand Font, les écoles sont en rénovation. Les enfants sont donc depuis quelques temps acheminés en bus vers les écoles d’autres quartiers. Sous l’abribus, tous les matins, parents et enfants se regroupent. Un espace idéal s‘est ainsi créé pour aller à la rencontre des familles qui ne connaissent pas les activités du centre et les services auxquels elles ont droit. L’équipe d’animation a ainsi pu échanger avec une femme enceinte de 8 mois et l’a dirigée vers les services d’accompagnement obstétriques inconnus pour elle. Nos repéreurs et nos repéreuses « Illettrisme » en allant dans les halls de gare, les pharmacies, la salle d’attente chez le médecin, ont pu orienter des personnes vers les ateliers Savoirs de base du CSCS, permettant ainsi une première prise de contact avec la formation.
De même, suite à une sensibilisation au repérage des personnes en situation d’illettrisme avec le CRIA NA, l’animateur de l’épicerie sociale a pu aborder les difficultés de lecture du planning avec certaines personnes de l’équipe de bénévoles. Il a ensuite proposé une orientation vers des ateliers de lecture écriture calcul.
Le Prix « Lutte contre l’Illettrisme et l’illectronisme » le 29 juin dernier a été remis au collectif associatif porteur du projet angoumoisin. Une récompense qui va leur permettre avant tout de valoriser leur projet et de continuer à travailler en réseau.
L’équipe angoumoisine vous explique le projet dans cette vidéo montée par la Fondation FACE
Ca y est, il est en ligne le tout nouveau site infolang-poitiers.fr !
Après une année de travail, les membres du collectif alpha poitevin ont mis en ligne tout ce que voulez savoir pour apprendre le français à Poitiers !
On y retrouve notamment toutes les bonnes adresses pour prendre des cours avec plus de 30 structures référencées ! On peut accéder directement à la liste des structures, se repérer via une carte interactive, ou bien se laisser guider par un petit formulaire qui permet au internautes d’évaluer leurs besoins.
Une section spéciale Tests et diplômes répertorie les centres d’examens agréés (TCF/DELF) et indique les sessions à venir.
Petite nouveauté : l’ensemble du site est traduisible en langues variées grâce à un petit bouton en haut à droite qui permet de passer du français à une bonne vingtaine de langues utiles (merci google traduction…).
Par ailleurs, vous trouverez plusieurs pastilles cliquables pour écouter une lecture des titres et il vous suffira de surligner n’importe quel texte pour l’entendre sur votre ordi…
Les formateurs et formatrices bénévoles ou professionnels trouveront aussi les contacts utiles pour s’impliquer, s’informer sur leur pratique et se tenir à jour des dernières animations pédagogiques proposées localement ou sur la toile.
Mais la belle originalité du site, se cache dans la section « Les activités »!
Le collectif qui a conçu le site (toustes intervenant sur la permanence hebdomadaire Infolang) se sont appuyés sur leur expérience de conseil et d’orientation pour inciter apprenants et apprenantes à pratiquer autrement.
Aller en cours, c’est faire la moitié du chemin, l’autre moitié, c’est de rencontrer, c’est de découvrir seul ou avec d’autres, selon ses envies… Voilà pourquoi, le site -comme la permanence hebdomadaire- s’est donné comme objectif de repérer les lieux, les activités où il est possible de parler français en toute liberté, sans jugement, sans contrainte. On trouvera ainsi les non moins bonnes adresses des ateliers de conversation, des soirées jeux de société, des cours de sports, mais aussi des activités sur internet ou sur son smartphone…
A terme, nous l’espérons, c’est tout une galaxie d’infos en proximité qui permettra de faciliter l’apprentissage, à le désacraliser, tout en le rendant accessible au plus grand nombre…!
RV Vendredi 22 septembre à 17h30 à la médiathèque François Mitterrand à Poitiers pour l’inauguration officielle du site !
Un grand merci à Marion Gaddifert webmestre inventive (et patiente!) qui a su démêler les envies et débats internes de l’équipe !
Mardi 20 juin, au Petit Marseille, quartier populaire de Rochefort, c’était l’effervescence interculturelle ! L’AAPIQ et le CADA-HUDA de l’association L’ESCALE avaient invité « qui voulait » à célébrer la journée mondiale des réfugiés. Durant l’après-midi chacun et chacune a pu partager ses richesses culturelles, sportives et personnelles : des initiations au cricket, à la boxe, à la danse africaine, au chant, au tatouage henné, à la cuisine… Des savoirs, des passions, des richesses venues d’ici et d’ailleurs mises à la disposition de tous et toutes dans un climat festif et ensoleillé, parsemé d’averses rafraîchissantes et de pauses café !
Dans la seconde partie de la journée, les équipes de l’AAPIQ et de l’ESCALE ont animé avec CORAPLIS un temps d’échanges et de débat autour de l’apprentissage du français. L’AAPIQ et CORAPLIS sont investis depuis 2 ans dans une recherche-action nationale : L’accès au français pour tou/tes : oui, mais comment ? Avec l’appui d’Eric Mercier (Chercheur et animateur de la recherche-action), une vingtaine de personnes salariées et bénévoles formateur/rices, apprenant/es ont collecté un grand nombre de témoignages de personnes qui ont appris en France. Nous nous sommes donc appuyés sur ces témoignages pour échanger avec les 70 personnes présentes à Rochefort et évoquer leur propres expériences de l’apprentissage du français à Rochefort.
5 salles, 5 groupes, entre 6 et 10 personnes par groupes, des apprenant·es, des bénévoles, des animateur·rices… C’était parti pour une bonne heure d’échanges ! Un moment privilégié pour se comprendre et imaginer la suite !
On vous donne ici, quelques morceaux choisis…
« Parler français c’est très difficile ! On a des blocages, il faut se forcer à parler, à regarder la télé… »
« C’est pas pareil pour chaque personne… »
« On a besoin de plus d’écriture »
« Les ateliers de conversation, c’est très bien pour parler ! »
« On a fait 600h, c’est beaucoup de règles de grammaire…mais c’est pas assez… »
« C’est important de rencontrer des français pour pratiquer »
« Le prof, il continue, il parle vite… »
« C’est quoi le bon français ?! Y en a qui essaient de ne pas avoir d’accent… ton accent, c’est ta richesse !! »
« On préfère l’oral, à l’écrit on fait beaucoup de fautes… »
« La France, c’est un pays « PAPIERS », contraire aux américains où tu montres l’ACTION ! »
Recueillir les sentiments de chacun·e, même parfois contradictoires, permet de mieux se rendre compte de la complexité d’apprendre le français quand on est exilé en France, quand on parle une langue parfois très éloignée, quand parler français c’est le seul moyen de se débrouiller avec les papiers, le travail…
Pour les animateur·rices salarié·es et bénévoles, ces échanges, ces témoignages « sur le vif », c’est un bon moyen de prendre la place de leurs apprenant·es. Mais aussi de voir qu’il suffit parfois de les questionner pour avoir des réponses et faire évoluer sa pratique…
Mais c’est aussi et surtout un moment pendant lequel on peut se mettre en perspective, imaginer des solutions, parfois toute simples pour maintenir la mobilisation et répondre aux envies de chacun·e.
C’est d’ailleurs ce que nous avons fait en fin d’échanges. Nous nous sommes demandé.es ce que nous pourrions changer en France et à Rochefort pour faciliter l’apprentissage du français…
« Je ferais changer l’orthographe, la faire plus simple ! Et je supprime les chiffres soixante-dix et quatre-vingt-dix ! »
« Je ferais plus de cours, plus de jeux pour apprendre »
« Je donne un manuel, un programme pour travailler à la maison »
« Je ferais une chaine à la télé, une émission tous les soirs après le travail pour apprendre le français »
« Il faudrait un professeur tous les soirs au CADA pour nous aider… »
« Si j’étais maire, je demanderais à toutes les associations d’ouvrir leurs portes pour accueillir les personnes qui veulent parler en français, faire des activités »
« Permettre plus de rencontres culturelles, des évènements pour faire du mélange. »
Après ces échanges qui donneront sûrement aux apprenant·es et animateur·ices des idées pour continuer à avancer, la soirée s’est terminée autour d’un repas partagé et de danses jusqu’à la tombée de la nuit !
Nous étions une bonne quarantaine à Aiffres Mardi 23 mai dernier pour l’assemblée générale de CORAPLIS. Merci à celles et ceux qui ont bravé des kilomètres de départementales et d’autoroute pour nous retrouver !
Pour les autres qui malheureusement ne pouvaient être des nôtres, nous vous envoyons ces quelques photos-cartes postales. Vous y reconnaîtrez des visages connus, d’autres plus nouveaux. Bienvenu d’ailleurs parmi nous au CPA Lathus et CSC Grand Nord !
Vous pouvez aussi faire le test et répondre au quizz afin de vous assurer d’être incollable sur les activités de CORAPLIS et du réseau !
Carine la formatrice accueille les participant.es de l’atelier numérique et savoirs de base dispensé dans le cadre du Parcours 1 du dispositif régional : l’Habilitation de Service Public Socle de Compétences.
Certain·es participant·es sont là depuis quelques mois, d’autres sont déjà les Têtes de promos qui termineront bientôt.
Moinecha, Fanfan, Maria, Jean-Luc, Jean-René, Hélène, Nathalie, Moina sont installé·es autour d’une grande table. Au centre un plumier en bois confectionné par un ancien apprenant où l’on peut piocher stylos, feutres, crayons de bois, gommes… Tout le matériel nécessaire pour travailler la lecture, l’écriture, le calcul, la mobilité, l’heure…
Les gens arrivent au fur et à mesure. Les adultes ont des soucis de vie quotidienne, des problèmes de santé, de sommeil… et donc de réveil parfois. La prise en compte des aléas de la vie des gens est essentielle.
Liliane, Francis et Marie-Laure font partie de l’équipe pédagogique de l’association CLE constituée de cinq salarié·es et une trentaine de bénévoles. Il et elles sont assis au milieu des apprenant·es pour les accompagner au plus près de leur réapprentissage. A CLE cet accompagnement particulier est jugé essentiel au bon déroulement d’une pédagogie individualisée.
INTERNET, c’est le seul mot écrit en haut du tableau. Ce même tableau qui peu à peu va se remplir au gré des apports de chacun et de chacune sur le sujet, au fil des échanges.
« On en sait plus qu’on ne croit ! » constate Fanfan haut et fort.
Carine la formatrice toujours à l’écoute et attentive pose des questions pour faire émerger les connaissances sur les avis et connaissances au sujet d’Internet. Elle intercepte, rebondit, note, fait des groupes de mots qu’elle entoure de couleurs différentes.
Quand il n’y a plus une place sur le tableau pour écrire, Carine propose de s’arrêter pour s’installer devant les ordinateurs, seul·e ou par deux, c’est comme on veut.
Francis, bénévole sur le numérique, se lève et commence par questionner les participant.es – jamais dans le rôle du sachant omniscient – pour qu’ils-elles partagent leurs connaissances et expériences sur les GAFAM (Google, Apple, Facebook, Amazon, Microsoft) les plus connus, mais pas les plus bienveillant.es. Puis il propose à chaque groupe de choisir de visiter un moteur de recherche et de comparer le sien avec les autres. Une réflexion commune est engagée ensuite pour savoir quels sont ceux qui revendent nos données et utilisent des algorithmes, ceux qui proposent des solutions écologiques, ceux qui n’utilisent pas nos données personnelles. Enfin on aborde les icones, les mots clés, les clics et les curseurs…Tout un monde !
Plus tard après la pause, Clarisse la coordinatrice passe la tête dans l’entrebâillement de la porte, elle est accompagnée. Elle vient présenter les accueillantes et accompagnateurs numériques de France Service et de l’espace public numérique. Après les présentations et l’évocation des besoins de chacun·es, des informations pratiques sont échangées.
Après leur départ, en fin de séance, des exercices de réemploi sont proposés sous la forme de mots croisés pour s’approprier le nouveau vocabulaire lié à Internet. La concentration est à son maximum, chacun.e va à son rythme et c’est très bien car les mots-croisés n’ont pas toujours bonne presse !
Puis vient le moment rituel du bilan de séance, les apprenant·es comme les bénévoles et la formatrice, s’expriment à tour de rôle. Personne n’est laissé de côté.
Carine reprend la parole après le tour de table : « Est-ce que tout le monde s’est exprimé ? ».
Le groupe : « Oui ! »
Carine : « On en profite pour poser les bases de la prochaine séance enseemble alors ?! »
Les associations intégrées au réseau CORAPLIS sont riches de leur diversité de part leurs acteurs et actrices salarié/es et bénévole, de leurs fonctionnements, de leurs actions… Le réseau (comme de nombreuses autres associations) fait face depuis plusieurs années à des évolutions organisationnelles et administratives constantes et de plus en plus complexes. Face à cette pression institutionnelle, elles ont su s’adapter et monter progressivement en compétence.
Néanmoins, certaines équipes plient sous la pression administrative. Bénévoles et salarié·es dirigeants font face à une mise à contribution croissante de leurs compétences et de leurs engagements.
Afin de maintenir une cohésion au sein d’équipes formées d’acteurs ayant des rôles, des compétences, des motivations différentes, il devient essentiel de penser la communication interne, prévenir les frustrations, les conflits, sortir d’une possible impuissance pour aller vers la puissance d’agir, trouver la place de chacun et maintenir une capacité d’action collective.
Décrire ses propres fonctionnements dans la relation à l’autre
Développer, entretenir la confiance dans un groupe
Contribuer activement à la prise de décision au sein d’un collectif
Sortir de l’impuissance, aller vers son pouvoir d’agir
Jeudi 5 et vendredi 6 octobre 2023
de 9h à 17h à Niort
Equipes de direction d’associations employeuses : Membres des bureaux, coordinateur·rices, directeur·rices.
Formation gratuite pour les bénévoles
270€ / salarié·e : une convention de formation sera validée pour chaque salariée entre l’ATCC et l’association employeuse afin de solliciter les OPCO pour le financement de la formation.
Jeanne Bass formatrice certifiée en Approche et Transformation Constructive des Conflits. Juriste de formation, elle exerce 15 ans dans le secteur de l’enseignement public et privé puis travaille 10 ans aux affaires juridiques d’un groupe international.
Journées de formation co-financées par le Conseil Régional Nouvelle Aquitaine dans le cadre du développement de la Vie Associative.
Téléchargez le Bilan CORAPLIS 2022
Ou bien feuilletez-le directement en cliquant sur la fenêtre ci-dessous :
Au sein du réseau CORAPLIS, comme pour beaucoup d’associations locales employeuses, les équipes dirigeantes bénévoles et salariées sont confrontées à une montée en charge importante de la complexité administrative liée aux dispositifs auxquels elles émargent.
Nous souhaitons lors de cette journée faire le point sur nos pratiques de gestion administratives et de ressources humaines, et voir ensemble ce que les différents modes de mutualisation peuvent apporter aux équipes dirigeantes.
Quels pratiques et outils pourraient être mutualisés ?
Quelles solutions de mutualisation existent ?
Quelles expériences de mutualisation réussies au sein du réseau ?
Mardi 30 Mai 2023
de 9h à 17h à Niort
Equipes de direction des associations adhérentes : Membres des bureaux, coordinateur·rices, directeur·rices.
Xavier THIOLLET, directeur et animateur du réseau CORAPLIS
Agustin CAZABAN, Chargé de mission DLA 86 et Région Nouvelle Aquitaine pour France Active Nouvelle Aquitaine
Journées de formation co-financées par le Conseil Régional Nouvelle Aquitaine dans le cadre du développement de la Vie Associative.
Les 17 et 18 Mars dernier, nous avons pu démarrer un cycle d’échanges et de formations autour des enjeux préoccupants les équipes administratives et stratégiques de nos structures adhérentes. Nous étions 17 réunis à Niort pour une session de formation sur la « fonction employeur » animée par Denis Renaudin de la Fédération des Centres Sociaux de la Vienne. 17 acteur·rices du réseau issu·es de 10 associations allant de Loudun à Pauillac en passant par Poitiers et l’Île de Ré. Chacun et chacune ont à leur échelle des responsabilités employeur diverses : responsables administrateur·rices pour la plupart membres de leurs bureaux, président·tes ou trésorier·ères, mais aussi salarié·es coordinatrices ou directeur·rices de leurs structures.
Les objectifs partagés de la formation étaient vastes :
En s’appuyant sur l’intelligence et la pratique collective, nous avons partagé nos questions et nos défis :
Denis Renaudin, s’appuyant sur sa propre expérience bénévole et celle d’animateur de réseau auprès des centres sociaux associatifs, nous a rappelé nos obligations, décrit les outils et documents incontournables (DUERP, Règlements Intérieurs, Contrats de travail…). Mais parce qu’animer une équipe de salariés associatifs ne relève pas seulement du code du travail, Denis a imagé la complexité de la tâche en nous dessinant plusieurs schémas :
Pour nous donner des perspectives à son échelle, chaque association a travaillé sur son propre chemin de changements en matière de gestion de ressources humaines au sein de nos structures. Accueillir sereinement de nouveaux salariés, redéfinir la place et le rôle de l’équipe de direction, ont été des exemples de perspectives qui vont amener les équipes de retour sur leurs territoires à réfléchir ensemble et construire les outils nécessaires à ces changements.
Quelques liens et contacts à découvrir concernant la fonction employeur dans le milieu associatif :
Au-delà de ces réflexions, les deux journées ont aussi mis en lumière la diversité de nos organisations et l’implication importante des bénévoles et salarié·es des structures. Un investissement qui, malgré une bienveillance mutuelle et bon sens partagé, ne peut se passer d’un cadre clair propice à maintenir une collaboration fructueuse et professionnelle au service des projets associatifs.
Les échanges entre dirigeants associatifs du réseau continueront prochainement autour des enjeux de mutualisation de emplois et de la question complexe d’allier projet associatif et gestion d’un Organisme de formation. A l’automne nous reviendrons sur les relations au sein de l’équipe entre salarié·es, administrateur·es et bénévoles pour une seconde session de formation animée par l’organisme ATCC.